#9832. Entre « nonne » et « monstre » : images « du professeur femme » dans la France de la Belle ?poque

September 2026publication date
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Journal’s subject area:
Cultural Studies;
Anthropology;
Social Sciences (all);
Arts and Humanities (miscellaneous);
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Abstract:
Le « professeur femme » est invent? en 1881 par la toute jeune IIIe R?publique dans le cadre d’une entreprise de large envergure visant ? la la?cisation du syst?me scolaire fran?ais. Soucieux de ne point nuire au succ?s d’une oeuvre si importante pour la stabilit? du r?gime m?me, les r?publicains s’emploient ? faire int?grer cet ?tre « hermaphrodite » tenant autant du masculin que du f?minin ? la norme. Ainsi est fa?onn?e une nouvelle identit? f?minine aussi paradoxale que complexe dans la mesure o? elle concilie deux extr?mes : celui de la nonne la?que enti?rement vou?e ? ses ?l?ves et, par ailleurs, celui de la savante, usurpatrice d’une profession d?finie au masculin, ind?pendante certes, mais au prix du sacrifice de sa f?minit?.
Keywords:
Celibacy; female secondary education; teacher; personality professional woman; Third Republic; female secondary school teachers; higher normal school for girls, Sèvres

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